RÉSUMÉ Les troubles mentaux concernent un nombre important de personnes dans le monde (25 % de la population mondiale sont ou seront concernés selon l’OMS). Par ailleurs, les femmes présentent un risque supérieur de dépression par rapport aux hommes et plus particulièrement en phase de périnatalité : 15 à 20% des femmes rencontrent un trouble psychique dans l'année suivant leur maternité (trouble existant ou émergent). Il est donc crucial pour les médecins généralistes qui sont confrontés à ces problématiques au quotidien, d'être formés et à jour des recommandations pour identifier un trouble sur lequel il peut intervenir seul et le prendre en charge, mais également d'identifier quand mettre en place un suivi conjoint et assurer une bonne coordination. OBJECTIF GÉNÉRAL DE LA FORMATION Au cours de cette formation, l'apprenant abordera comment appréhender les troubles psychiatriques en périnatalité et plus spécifiquement la dépression pour la diagnostiquer et la prendre en charge, et identifier la conduite à tenir en cas de troubles plus importants (bipolarité, schizophrénie). OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Les objectifs spécifiques de cette formation sont définis selon des connaissances et des compétences à développer. - Reconnaître un baby blues d’une DPP - Diagnostiquer une DPN - Savoir aborder le risque suicidaire - Connaître le réseau de soins et d’orienter vers les structures spécialisées - Prescrire les traitements psychotropes de première ligne indiqués et autorisés durant la grossesse et l’allaitement - Identifier les cas d'adressage à un spécialiste - Se positionner dans une approche pluridisciplinaire de la prise en charge d'un patient IMPLICATION PERSONNELLE DES PARTICIPANTS Les apprenants participent activement à la formation, grâce à un apprentissage des connaissances et compétences en non présentiel, suivi de questionnaires type QCM et de cas cliniques contextualisés, corrigés et commentés. A l’issue de ces deux étapes, les apprenants évaluent leur apprentissage et identifient grâce à différents questionnaires des éléments d’amélioration dans leur pratique quotidienne