CONTEXTE En France, on compte 6 millions de personnes âgées de plus de 75 ans et d'ici 2030, on en comptera près de 8,4 millions. Ce sont autant de personnes qui souhaitent majoritairement rester à domicile dans de bonnes conditions. À mesure que l'âge avance, il y a un enjeu de suivi et de prise en charge globale des patients tant sur le plan santé que sur leur autonomie. Par ailleurs, la fragilité peut être diminuée si elle est repérée et prise en charge précocement. Il est donc primoridial pour tout professionnel de santé en lien avec des personnes âgées d'actualiser et renforcer leurs compétences et connaissances sur l'évaluation de la fragilité des patients âgés en incluant l'évaluation de facteurs liés tels que la polymédication et les polypathologies pour favoriser une fragilité retardée ou moins importante du sujet âgé. OBJECTIF GÉNÉRAL L’objectif général de la formation est de perfectionner les connaissances et d’acquérir les compétences nécessaires au repérage et à la prise en charge initiale de la fragilité et de la dépendance chez le sujet âgé. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Appréhender la complexité du sujet âgé, savoir repérer la fragilité Connaître les syndromes gériatriques Comprendre et appréhender le risque iatrogène Evaluer l'autonomie, la dépendance et en comprendre l'importance Connaître les filières de soins gériatriques Savoir quand et comment hospitaliser CONTENU Les apprenant(e)s participent activement tout au long du programme: actualisation de leurs connaissances et compétences au format non-présentiel, réponse à des questionnaires interactifs de type QCM, participation personnalisée et interactive à des cas cliniques qui corrigées, contextualisée puis commentées, échange direct avec l’expert(e) ayant conçu le programme qui répond aux questions individuelles. Les apprenants mesurent également l’impact individuel du programme dans leur pratique professionnelle grâce notamment aux pré-test et post-test en début et fin de programme.