RÉSUMÉ Le bon usage des médicaments est un réel enjeu dans l’observance et le suivi du psoriasis qui touche 4% de la population, exposée à des traitements des symptômes dans la durée. Les professionnels de santé ont un rôle essentiel de conseil et d'éducation thérapeutique des patients sur l'observance des traitements et les stratégies non-médicamenteuses. Il est donc central pour les professionnels de santé d'actualiser et développer leurs connaissances et compétences sur les pathologies cutanées les plus fréquentes afin d'améliorer la prise en charge globale des patients concernés. OBJECTIF GÉNÉRAL Au cours de ce programme intégré, l'apprenant abordera les fondamentaux du psoriasis, la démarche de repérage ainsi que les recommandations et bonnes pratiques d'observance et de suivi. Ce programme permettra aux professionnels de santé d’actualiser leurs connaissances selon les recommandations en vigueur et d’évaluer leurs compétences sur le sujet. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES - Reconnaître le psoriasis - Évaluer le degré de sévérité du psoriasis - Connaître les stratégies thérapeutiques médicamenteuses et non-médicamenteuses - Adapter le traitement du psoriasis en fonction du degré de sévérité et des cas MÉTHODES DU PROGRAMME: Ce programme intégré repose sur deux méthodes validées par la Haute Autorité de Santé qui permettent de répondre au mieux à l’objectif de ce programme d’Evaluation et d’Amélioration de la qualité de la pratique professionnelle des professionnels de santé qui y participent : (1- la méthode de Formation Continue en e-learning, non-présentiel, reposant sur différents supports pédagogiques type diaporama, arbre décisionnel, schémas, etc. et (

2- la méthode d’Évaluation des Pratiques Professionnelles qui repose notamment sur des vignettes cliniques interactives, commentées et corrigées par le concepteur du programme. IMPLICATION PERSONNELLE DES PARTICIPANTS: Les apprenant(e)s participent activement tout au long du programme: actualisation directe de leurs connaissances et compétences au format non-présentiel, réponse à des questionnaires interactifs de type QCM, participation personnalisée et interactive à des vignettes cliniques qui sont corrigées, contextualisées puis commentées, échange direct avec l’expert(e) ayant conçu le programme qui répond aux questions individuelles. Les apprenants mesurent également l’impact individuel du programme dans leur pratique professionnelle grâce notamment aux pré-test et post-test en début et fin de programme.