Le parcours de formation « Réanimation du nouveau-né en salle de naissance - Module 2 : Perfectionnement », porté par l’Association ELENA – Réseaux de santé mère/enfant en tant qu’organisme formateur et soutenu par l’Agence Régionale de Santé Auvergne-Rhône-Alpes et la Fédération Régionale des Pédiatres Néonatologues (FRPN), est déployé sur le territoire Loire et Nord-Ardèche.Ce territoire comprend 7 établissements de santé avec 3 maternités de type 1, 3 maternités de type 2 et une maternité de type 3. Le parcours est ouvert et accessible à toutes les structures de ce territoire et il constitue une suite logique au module 1 : Réanimation du nouveau-né à terme en salle de naissance, en vigueur sur le territoire pré-cité depuis 2013. Le parcours, dont la méthodologie est validée par la Haute Autorité de Santé (décret du 30 décembre 2011, mis à jour en janvier 201

5- combine, pour chaque structure demandeuse, 3 étapes essentielles : - Une auto-évaluation organisationnelle avec suivi des actions d’amélioration sur l’environnement de travail en salle de réanimation du nouveau-né au bloc obstétrical (auto-évaluation annuelle, commune au module 1, réalisée en amont des sessions présentielles avec suivi annuel des actions d’amélioration) ; - Une évaluation des pratiques professionnelles et des connaissances théoriques des participants aux sessions, avec tests pré et post-sessions adaptés aux différentes catégories socio-professionnelles (un quizz pour les professions médicales = leaders ; et un autre quizz pour les professions paramédicales = aides) ; - Un apprentissage expérientiel et une pratique réflexive pour les participants aux sessions, avec ateliers de simulation en équipe pluridisciplinaire (briefing/scénario/débriefing) et ateliers d’entrainement aux gestes techniques (apprentissage, mise à jour et répétition des gestes). Le parcours a été conçu de cette manière pour permettre aux professionnels de santé de : - Disposer d’une organisation optimale dans leur environnement de travail en salle de naissance ; - Perfectionner leurs connaissances et leurs compétences individuelles et en équipe dans la reconnaissance et la prise en charge de situations complexes de réanimation néonatale à en salle de naissance à la fois sur le plan médical et sur la coordination de l’équipe, afin de réduire la morbidité et la mortalité de ces situations. Les objectifs pédagogiques du programme se déclinent donc ainsi : - Savoir anticiper, prévenir et diagnostiquer ces situations ; - Mettre en application en équipe l’algorithme de la réanimation néonatale en salle de naissance par la technique de simulation à pleine échelle à l’aide de mannequins haute et basse-fidélité ; - Renforcer et améliorer la prise de décision, l’efficacité et la cohésion d’une équipe grâce à la communication et la gestion des ressources ; - S’entrainer aux gestes techniques justifiés par la prise en charge de situations complexes (réanimation du prématuré, détresse respiratoire inhabituelle, conditionnement avant transfert vers établissement de niveau adapté, etc.) ; - Reconstituer et analyser des situations à risque, les comprendre lors du débriefing et mettre en œuvre des actions d’amélioration des pratiques professionnelles. Le parcours s’adresse à tous les professionnels intervenant en salle de naissance, susceptibles de prendre en charge un nouveau-né et ayant suivi au moins une fois le module 1 (Réanimation du nouveau-né à terme en salle de naissance), tels que : pédiatres, anesthésistes-réanimateurs, sages-femmes, puéricultrices, auxiliaires de puériculture ou aides-soignantes, etc. Les sessions présentielles sont animées par des professionnels de santé spécifiquement formés aux méthodes d’apprentissage par la simulation (2 professionnels formateurs par session : 1 pédiatre et 1 sage-femme ou 1 pédiatre et 1 infirmière).