Les objectifs Connaître les représentations de la mort soudaine  Les représentations dans la société et les siennes  Comprendre les écarts dans les représentations et l’implication qu’elles ont sur le travail d’accompagnement. Penser l’équipe comme un élément de ressource  A travers une reconnaissance de la souffrance de chacun et d’une autorisation de parole  S’autoriser à oser en parler Identifier les personnes ressources afin de trouver l’aide appropriée pour chacun  Se déculpabiliser et s’autoriser à demander de l’aide même quelques mois après  Identifier les personnes ressources et les moyens de prendre soin de soi Repérer les enjeux de la relation d’aide : les projections, les mécanismes de défenses  Connaître l’impact du décès soudain des résidents sur son fonctionnement psychique  Comprendre les enjeux de chaque acteur dans sa relation à l’autre  Savoir gérer ses émotions et ses réactions  Trouver son positionnement professionnel et la juste distance pour accompagner Connaître les enjeux mobilisés face au deuil soudain  Connaître les étapes de deuil et leurs complications pathologiques  Identifier leurs répercussions sur la gestion de ses émotions  Savoir identifier ses propres besoins d’être aidé en tant que professionnel Le programme de formation Les 3 journées sont animées par Madame DESSUP Neigia, Psychologue clinicienne spécialisée en accompagnement en fin de vie et soins palliatifs 1er jour Objectifs Connaitre les représentations de la mort soudaine  Les représentations dans la société et les siennes  Comprendre les écarts dans les représentations et l’implication qu’elles ont sur le travail d’accompagnement. Connaître les enjeux mobilisés face au deuil soudain  Connaître les étapes de deuil et leurs complications pathologiques  Identifier leurs répercussions sur la gestion de ses émotions  Savoir identifier ses propres besoins d’être aidé en tant que professionnel - - - - - Etape 1 : Ce premier jour permet de repérer, pour chaque participant, quels sont ses propres représentations de la mort soudaine et ses zones de fragilité. Il pose les bases théoriques nécessaires à une bonne compréhension des différentes situations difficiles à partir des enjeux mobilisés face au décès soudain et de leurs répercussions dans la relation d’accompagnement. 2ème jour Objectifs Repérer les enjeux de la relation d’aide : les projections, les mécanismes de défenses  Connaître l’impact du décès soudain des résidents sur son fonctionnement psychique  Comprendre les enjeux de chaque acteur dans sa relation à l’autre Penser l’équipe comme un élément de ressource  A travers une reconnaissance de la souffrance de chacun et d’une autorisation de parole  S’autoriser à oser en parler Identifier les personnes ressources afin de trouver l’aide appropriée pour chacun  Se déculpabiliser et s’autoriser à demander de l’aide même quelques mois après  Identifier les personnes ressources - - - - - Etape 2 : Ce deuxième jour permet l’expression de la souffrance des professionnels à travers une identification des enjeux mobilisés dans la relation d’aide. Il amène les participants à connaître les ressources institutionnelles et au sein de leur équipe afin de pouvoir se positionner dans une demande de soutien. Travail autour du plan d’action personnel rempli par chaque stagiaire. Inter-session Ce temps d’inter-session permet la formalisation de pistes d’amélioration individualisées à partir de l’inventaire des moyens du prendre soin de soi. Chaque participant pourra réfléchir à ses axes individualisés identifiés. 3ème jour Objectifs Repérer les enjeux de la relation d’aide : les projections, les mécanismes de défenses  Savoir gérer ses émotions et ses réactions  Trouver son positionnement professionnel et la juste distance pour accompagner Penser l’équipe comme un élément de ressource Oser en parler et les mots pour le faire Savoir identifier ses propres besoins d’être aidé en tant que professionnel - - - - - Etape 3 : Ce troisième jour permet l’appropriation des moyens du prendre soin de soi individuel et en équipe afin de trouver son positionnement et la juste distance professionnelle. Etape 4 : Cette étape est centrée sur les mises en situations pratiques des capacités de gestion individuelle de chaque participant afin de s’exercer à l’oser dire et aux différents moyens de le faire. L’auto-évaluation individuelle permet de formaliser la gestion de ses émotions et de ses réactions pour chaque participant afin de gérer les accompagnements des résidents, des familles et en équipe.