Les méthodes pédagogiques  Il s’agit d’une formation interactive basée sur l’échange entre les stagiaires et la formatrice afin de faire le lien entre la base théorique et les situations du terrain professionnel. La pratique et l’expérience professionnelle de la formatrice prend tout son sens et garantit une réflexion au plus près des problématiques soignantes : vulgariser la théorie et lui donner un sens concret en parlant le même langage « soignant » à partir de situations concrètes vécues est au centre du dispositif pédagogique.  Pratique en situation avec les participants : démonstration des principes et des gestes de soin, travail en sous-groupes, vidéo.  Les documents théoriques de référence et pédagogiques seront remis à chaque stagiaire afin de faciliter la prise de note et favoriser l’échange.  La formatrice s’adaptera au rythme et besoin du groupe et de chaque stagiaire. Le contenu théorique est souple et peut être aménagé afin de remplir les objectifs de formation. Les objectifs Actualiser ses connaissances dans le domaine de la prise en charge des escarres Savoir identifier une escarre Savoir décrire l'état d'une plaie et prendre en compte l'état général Connaître les facteurs intervenant dans la cicatrisation des plaies chroniques Mettre en place des actions préventives et curatives adaptées Savoir identifier les facteurs de risques Améliorer la prise en charge des personnes à risque par une pratique d’équipe commune Adapter les différentes techniques de pansements Être capable d'écrire des transmissions ciblées pertinentes Connaître les limites de ses compétences Le programme de formation - Accueil des participants. - Recueil des attentes, présentation du programme. - Repérage des axes d’amélioration des pratiques pour chaque stagiaire. Notions de physiopathologie 
 Définition de l’escarre Processus d’apparition : Les signes cliniques Les différents stades d’une escarre Les facteurs locaux liés au risque d’escarre Les facteurs de risque et prévention
 Nutrition et escarres Le traitement des escarres Travail sur cas concrets Il sera proposé au groupe tout au long de la formation, des échanges autour de cas concrets rencontrés sur le terrain Elaboration d’un plan d’action personnel