RESUME Dans le cadre d’un programme de FMC-DPC annuel, sur les sujets décrits ci-dessus, en vue d’actualiser les connaissances , ce programme abordera les recommandations 2017 pour ces problèmes relativement courants. Discuter des dernières recommandations dans le domaine du traitement de l’embolie pulmonaire, de la prévention de la maladie thrombo-embolique chez un patient hospitalisé, permettra des échanges concernant les problématiques fréquentes et lourdes puisqu’il s’agit de pathologies menaçant le pronostic vital avec des démarches thérapeutiques qu’il faut savoir adapter en fonction des rapports bénéfices – risques et de chaque patient, notamment l’usage des nouveaux anticoagulants dans la durée suffisante en fonction du risque hémorragique. En ce qui concerne l’helicobacter pylori, il s’agit là aussi d’une situation fréquente, ou se pose le problème de l’indication ou non d’une endoscopie, de l’utilisation du test respiratoire, et de l’évolution des thérapeutiques lourdes telle quadrithérapie dans ce domaine. Là aussi le rapport du problème bénéfice – risque et de l’éducation thérapeutique pour une observance optimale sont envisagés. Les méthodes pédagogiques utilisées font appel à des supports écrits dans les n°0 et n°2 de la revue francophone de médecine hospitalière polyvalente, il y aura aussi une discussion interactive à partir de prétest envoyé aux participants avant la réunion. Le public ciblé est celui des médecins hospitaliers et destiné aux médecins internistes, angéiologues ou gastro-entérologues pratiquant la médecine polyvalente en institution ou à l’hôpital. Tous les médecins exerçant une médecine polyvalente dans les différentes institutions ainsi que les médecins généralistes exerçant la médecine lourde à domicile ou en institution. Les supports pédagogiques utilisés sont donc prétest, postest, journal francophone de médecine hospitalière polyvalente, visioprojection avec vignettes vidéos en cours de séance présentielle. OBJECTIFS A l’issue de ce programme les participants seront en mesure de : - Prévenir par des médicaments adaptés la MTEV - Adapter l’anticoagulation nouvelle aux besoins de sécurité opératoire - Prescrire les examens d’imagerie en temps utile - Engager les examens de preuve d’hélicobacter pylori - Prescrire le temps nécessaire la thérapeutique actuellement reconnue pour éradication METHODES Pédagogique ou cognitive ❖ En groupe X Formation présentielle (congrès scientifique, séminaire, colloque, journée, atelier, formation interactive, formation universitaire...) ❖ Individuelle X Formation à distance (e-learning, supports écrits et numériques...) TYPE D’ACTION X Programme intégré : associant deux activités : o 1- Evaluation des connaissances et des compétences o 2- Apport de connaissances et mise au point ⬜ Evaluation des pratiques professionnelles ⬜ Non présentiel Durée totale en jours Nombre d’heures effectives ⬜ Présentiel Nombre de journées Nombre d’heures effectives Au moins 3 heures consécutives X Formation continue X Non présentiel Durée totale en jours Nombre d’heures effectives 3 H X Présentiel Nombre de journées Nombre d’heures effectives Au moins 3 heures consécutives 4 H ⬜ Gestion des risques ⬜ Non présentiel Durée totale en jours Nombre d’heures effectives ⬜ Présentiel Nombre de journées Nombre d’heures effectives au moins 3 heures consécutives