Résumé et objectifs Les médecins généralistes connaissent peu ou mal ce qui fait consensus concernant la prise en charge des traumatismes de l’épaule et du genou. Ainsi, l’examen clinique, le rôle des examens complémentaires, les prescriptions de rééducation, les indications de traitement médical ou chirurgical, ne sont pas toujours utilisés à bon escient. La place des différents acteurs dans la prise en charge d’un patient traumatisé de l’épaule et/ ou du genou peut être optimisée au mieux des compétences de chacun, pour que les médecins généralistes, du sport, rhumatologues, radiologues, rééducateurs, chirurgiens, kinésithérapeutes puissent travailler en concertation et en réseau de soins, en utilisant au mieux les données actuelles de la science dans le concept de l’EBM (Evidence Based Medecine). Les médecins pourront ainsi se réapproprier les données actuelles concernant la prise en charge de l’épaule et du genou. PROGRAMME ET DEROULEMENT DES SEANCES La session de formation comporte 4 séquences d’une demi-journée : après une présentation d’ensemble de la formation et des intervenants – puis un tour de table des participants sera effectué afin de recueillir leur pratique actuelle Méthode pédagogique pour la formation continue : ● Acquisition cognitive ● Auto-évaluation des connaissances Moyens utilisés pour la formation continue ● Documents écrits, diaporama ● Textes de loi ● Recommandations de bonnes pratiques ● Infographies commentées ● Séquences vidéo, photos ● Infographies commentées ● QCM Evaluation :

Des tests d’auto évaluation des connaissances sous forme de quizz (zapettes) seront administrés tout au long de la formation en fin de ½ journées. Ces tests permettront au stagiaire d’évaluer les apprentissages réalisés en termes de connaissances et compétences.

Une grille de formulation d’axes de transformation des pratiques au regard des compétences visées dans les objectifs pédagogiques, proposé 3 mois après la formation.

Un questionnaire de satisfaction sera proposé en toute fin de formation, ainsi qu’un recueil de l’expérience des apprenants. Objectifs de transformation des pratiques ● Savoir définir et classifier un traumatisme aigu de l’épaule et du genou ● Savoir évaluer et modifier sa pratique du testing aigu de l’épaule et du genou ● Choisir l’examen complémentaire le plus adapté en fonction de la clinique ● Connaître les différentes stratégies thérapeutiques orthopédiques, chirurgicales et non médicamenteuses des traumatismes aigus de l’épaule et du genou ● Sensibiliser à l’approche d’éducation thérapeutique du patient dans un parcours coordonné ou un programme d’éducation à la santé. ● Savoir orienter le patient vers la filière de soins adaptée à son état