Du fait de l’approche globale et centrée patient, du fait de son intervention pour tous en proximité, le médecin généraliste est confronté au quotidien à des problématiques de santé mentale, allant du problème psychologique à la souffrance psychique, voire à la psychiatrie. Ces dernières années, on observe une hausse significative des demandes de soins pour stress, troubles anxieux ou dépressifs. Selon l’Inserm et la DRESS, 72 % des médecins généralistes estiment que ces demandes ont considérablement augmenté depuis l’année dernière- 16 % ont vu ces motifs de consultation augmenter de plus de 50 % par rapport à̀ la fréquence habituelle avant le début de l’épidémie. Devant ce constat, le rôle du médecin généraliste est primordial pour ces patients, mais ces derniers, sont confrontés à un manque de connaissance pour identifier correctement le bon diagnostic et ainsi le traitement ou la prise en charge adapté. De plus, la séparation entre psychiatrie d’un coté et le patient somatique en cabinet du généraliste de l’autre est délétère, conduisant à̀ une mortalité plus importante chez les patients psychiatriques. L’objectif de cet enseignement est d’apporter toutes les connaissances nécessaires et les outils pour effectuer le diagnostic adapté aux troubles du patient. Pouvoir déterminer la prescription médicamenteuse la plus adaptée. Connaître les alternatives de soins non pharmacologiques. Identifié prioritairement un trouble sévère pour orienter rapidement le patient vers un psychiatre ou une unité de soin adaptée. Apporter et informer sur les ressources, notamment locales, nécessaires pour réduire le clivage entre le psychiatre ou les structures spécialisés et le cabinet du généraliste. Optimiser ainsi la conduite d’un suivi conjoint. Ce programme comporte 3H en classe virtuelle, des QCM reprenant les principaux chapitres, des cas cliniques, des arbres décisionnels, de nombreux temps d'échanges avec le ou les intervenants. Les points suivants seront abordés : Objectifs de transformation des pratiques °°°Stratégies diagnostiques - Identification de la problématique • Reconnaitre un trouble anxieux • Reconnaitre une dépression, et son degré́ (légère, modérée, sévère) • Identifier les pathologies sévères nécessitant un traitement spécifique, notamment trouble bipolaire • Autres troubles psychiatriques à adresser à̀ une ressource adaptée (psychiatre libéral, centre ressource, équipe pluridisciplinaire) • Outil d’évaluation clinique °°°Stratégies thérapeutiques et non thérapeutiques validées - Choix d’une thérapeutique adapté en fonction de la problématique diagnostiquée Traitements pharmacologiques et alternatives non pharmacologiques validées - Élaborer un projet de soins/santé personnalisé adapté au patient Spécificités de l’adolescent et du sujet âgé °°°Coordination entre la médecine générale et la psychiatrie par la mise en place de procédures et d’outils - suivi conjoint pour la coordination des problématiques sévères : psychiatre, établissement spécialisé, mesures médico-sociales, ressources et structures du territoire