Enseignement destiné aux médecins généralistes exerçant en médecine de ville. Le médecin traitant de l'enfant à un rôle majeur dans le suivi et le dépistage précoce d’anomalies du développement psychomoteur et neurologique ; pour l'aider à avoir des repères précis nous avons mis en place cette action en format mixte. Programme Intégré qui va répondre a 3 objectifs de pratique professionnelle : - savoir repérer les anomalies de développement - optimiser le suivi médical de l'enfant et savoir à quel moment l'orienter à un spécialiste ou une structure spécialisée - connaître les recommandations et conseils à délivrer aux parents Ce programme a été spécifiquement conçu pour permettre au Généraliste d’acquérir, pour chaque âge, des repères précis du développement normal de l’enfant. Dépister et orienter si nécessaire les enfants vers les professionnels de santé spécialisés, afin de mieux coordonner les soins et mettre en place une prise en charge adaptée afin de limiter les répercussions à l’âge adulte. Amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation et l’application de corrections possibles. Objectifs pédagogiques spécifiques Les spécialistes répondront aux questions des apprenants et notamment sur les points suivants : Quelles recommandations et comment doit s'organiser le suivi de l'enfant ? Quels sont les vingt examens médicaux recommandés ? Identifier les troubles de croissance staturo-pondérale durant les 1000 premiers jours. Citer les conseils nutritionnels à donner aux parents durant les 1000 premiers jours. Lister les troubles du développement psychomoteur à prendre en charge précocement. Comment distinguer le physiologique du pathologique génitales et des troubles urinaires afin de prodiguer les conseils et des traitements approprié ? Quelles recommandations pour traiter les pathologies dermatologiques courantes ? Comment contribuer à l’amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation, le repérage des dysfonctionnements de l’enfant ? A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d'améliorer sa pratique grâce à ce programme en 2 partie. Une partie en Formation continue qui va apporter un apport de connaissances composé d'une réunion en Présentiel et des supports pédagogiques et une partie en EPP en 2 temps d'évaluation accompagnée également d'un forum pour favoriser les échanges entre pairs et permettre aux intervenants experts de répondre à toutes les questions résiduelles sur l'amélioration des pratiques. Enseignement destiné aux médecins généralistes exerçant en médecine de ville. Le médecin traitant de l'enfant à un rôle majeur dans le suivi et le dépistage précoce d’anomalies du développement psychomoteur et neurologique ; pour l'aider à avoir des repères précis nous avons mis en place cette action en format mixte. Programme Intégré qui va répondre a 3 objectifs de pratique professionnelle : - savoir repérer les anomalies de développement - optimiser le suivi médical de l'enfant et savoir à quel moment l'orienter à un spécialiste ou une structure spécialisée - connaître les recommandations et conseils à délivrer aux parents Ce programme a été spécifiquement conçu pour permettre au Généraliste d’acquérir, pour chaque âge, des repères précis du développement normal de l’enfant. Dépister et orienter si nécessaire les enfants vers les professionnels de santé spécialisés, afin de mieux coordonner les soins et mettre en place une prise en charge adaptée afin de limiter les répercussions à l’âge adulte. Amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation et l’application de corrections possibles. Objectifs pédagogiques spécifiques Les spécialistes répondront aux questions des apprenants et notamment sur les points suivants : Quelles recommandations et comment doit s'organiser le suivi de l'enfant ? Quels sont les vingt examens médicaux recommandés ? Identifier les troubles de croissance staturo-pondérale durant les 1000 premiers jours. Citer les conseils nutritionnels à donner aux parents durant les 1000 premiers jours. Lister les troubles du développement psychomoteur à prendre en charge précocement. Comment distinguer le physiologique du pathologique génitales et des troubles urinaires afin de prodiguer les conseils et des traitements approprié ? Quelles recommandations pour traiter les pathologies dermatologiques courantes ? Comment contribuer à l’amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation, le repérage des dysfonctionnements de l’enfant ? A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d'améliorer sa pratique grâce à ce programme en 2 partie. Une partie en Formation continue qui va apporter un apport de connaissances composé d'une réunion en Présentiel et des supports pédagogiques et une partie en EPP en 2 temps d'évaluation accompagnée également d'un forum pour favoriser les échanges entre pairs et permettre aux intervenants experts de répondre à toutes les questions résiduelles sur l'amélioration des pratiques. Enseignement destiné aux médecins généralistes exerçant en médecine de ville. Le médecin traitant de l'enfant à un rôle majeur dans le suivi et le dépistage précoce d’anomalies du développement psychomoteur et neurologique ; pour l'aider à avoir des repères précis nous avons mis en place cette action en format mixte. Programme Intégré qui va répondre a 3 objectifs de pratique professionnelle : - savoir repérer les anomalies de développement - optimiser le suivi médical de l'enfant et savoir à quel moment l'orienter à un spécialiste ou une structure spécialisée - connaître les recommandations et conseils à délivrer aux parents Ce programme a été spécifiquement conçu pour permettre au Généraliste d’acquérir, pour chaque âge, des repères précis du développement normal de l’enfant. Dépister et orienter si nécessaire les enfants vers les professionnels de santé spécialisés, afin de mieux coordonner les soins et mettre en place une prise en charge adaptée afin de limiter les répercussions à l’âge adulte. Amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation et l’application de corrections possibles. Objectifs pédagogiques spécifiques Amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation et l’application de corrections possibles. Objectifs pédagogiques spécifiques Les spécialistes répondront aux questions des apprenants et notamment sur les points suivants : Quelles recommandations et comment doit s'organiser le suivi de l'enfant ? Quels sont les vingt examens médicaux recommandés ? Identifier les troubles de croissance staturo-pondérale durant les 1000 premiers jours. Citer les conseils nutritionnels à donner aux parents durant les 1000 premiers jours. Lister les troubles du développement psychomoteur à prendre en charge précocement. Identifier les troubles de croissance staturo-pondérale durant les 1000 premiers jours. Citer les conseils nutritionnels à donner aux parents durant les 1000 premiers jours. Lister les troubles du développement psychomoteur à prendre en charge précocement. Comment distinguer le physiologique du pathologique génitales et des troubles urinaires afin de prodiguer les conseils et des traitements approprié ? Quelles recommandations pour traiter les pathologies dermatologiques courantes ? Comment contribuer à l’amélioration de la prise en charge des enfants par la prévention, l’éducation, le repérage des dysfonctionnements de l’enfant ? A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d'améliorer sa pratique grâce à ce programme en 2 partie. Une partie en Formation continue qui va apporter un apport de connaissances composé d'une réunion en Présentiel et des supports pédagogiques et une partie en EPP en 2 temps d'évaluation accompagnée également d'un forum pour favoriser les échanges entre pairs et permettre aux intervenants experts de répondre à toutes les questions résiduelles sur l'amélioration des pratiques.