ACTION REALISEE UNIQUEMENT EN INTRA HOSPITALIER Cette action vise à améliorer la compétence des professionnels dans la prise en charge des personnes en difficultés psychologiques ( entretien d'aide, gestion des différents actes du quotidien : toilette, soins, repas...accueil ), quels que soient la pathologie qui les concerne ( démences, personnes dépressives ou suicidaires ... ) et le contexte : ( fin de vie, interactions avec l'entourage... ). Cette formation intègre un suivi. OBJECTIFS : 1. Donner un cadre à l’accompagnement psychologiques des personnes en difficultés psychologiques ( limites, devoirs, objectifs, positionnement ), au regard d’une éthique soignante et humaine 2. Pouvoir s’inscrire dans une démarche de « relation thérapeutique » tant avec les patients que leur entourage : - Développer ses capacités d’écoute, d’empathie - Mieux maîtriser l’enjeu et le déroulement de l’entretien d’aide - Savoir gérer les comportements difficiles : agressivité, détresse, opposition, mutisme, délire … 3. Pouvoir accompagner efficacement les patients atteints de pathologies spécifiques : patients suicidaires, patients atteints de démence, patients en fin de vie … 4. Mieux gérer son propre vécu émotionnel pour rester professionnel et efficace dans cet accompagnement psychologique 5. S’initier à un travail de parole et d’analyse des pratiques dans un cadre collectif 6. Ressituer l’accompagnement psychologique et relationnel dans le cadre collectif d’une équipe de soins pluridisciplinaire, et pouvoir utiliser efficacement la dynamique du travail d’équipe ITINERAIRE PEDAGOGIQUE Module 1 ( 15 heures ) « Les bases de la relation d’aide » Module 2 ( 5 heures ) « Gestion du vécu émotionnel » Module 3 ( 29 heures ) « Accompagnement psychologique et relationnel : approches, méthodes et outils » Suivi ( 7 heures ) APPROCHE PEDAGOGIQUE 1. La méthode est interactive : - L’ intervention ( temps consacré aux thèmes abordés, choix des exercices ) s’adapte au groupe, à ses besoins, à son rythme. Il facilite l’expression de chacun pour créer un échange qui enrichit les stagiaires des expériences d’autrui, et s’assurer de la compréhension et du cheminement de chacun, et réajuster son intervention si besoin 2. Le travail proposé est très concret, en lien direct avec la pratique quotidienne des participants : Priorité à l’analyse de la pratique, la transmission d’outils et l’expérimentation Alternance de méthodes explicative, démonstrative et active / 3 Etapes : Etape 1 / Analyse des pratiques existantes : - Questionnaire, Tests d’auto-diagnostic - Analyse de situations professionnelles vécues par les participants - Une réflexion collective autour des notions de professionnalisme et d’éthique, en lien avec l’accompagnement psychologique au sein des services des patients Etape 2 / Perfectionnement des connaissances et compétences - Un exposé du formateur permettant de mieux comprendre les mécanismes psychologiques et relationnels intervenant dans la relation d’aide. - Transmission de méthodes et d’outils adaptés à la relation d'aide. - Transmission et expérimentation de quelques outils permettant de gérer les émotions difficiles pouvant apparaitre dans le cadre de l’accompagnement psychologique des usagers - Exercices pratiques permettant d’expérimenter les méthodes et les outils Etape 3 / Accompagnement à la mise en place sur le terrain - Mises en situations professionnelles 3. Un travail personnel est proposé aux participants entre les 4 sessions pour les amener à expérimenter sur le terrain les démarches et outils transmis