Résumé : En France, près d’un patient adulte sur deux est susceptible de souffrir d’une parodontite. Les dernières données épidémiologiques indiquent que 10% de la population mondiale présente une forme sévère de parodontite. Pourtant, les traitements parodontaux n’ont jamais été aussi efficaces puisque les résultats à long terme montrent que le nombre de dents perdues chez les patients traités pour leur parodontite et régulièrement suivis en maintenance est extrêmement faible. De plus en plus, d’études cliniques montrent le lien entre parodontite et risque d’AVC, d’infarctus et diabète … Ce qui a conduit en France à la prise en charge par la CNAM des traitements parodontaux chez les diabétiques dont le taux de diabète peut fluctuer en fonction de l’état parodontal du patient. La santé parodontale est un enjeu de santé publique, en France. Plus de 4,5 millions de français sont diabétiques. Qu’en est il de la prise en charge parodontale des patients, dans les cabinets dentaires ? Une prise de conscience devient de plus en plus importante auprès des chirurgiens-dentistes, en France. Les progrès en matière de prévention et de traitements des maladies parodontales permettent aux praticiens d’intégrer des protocoles simples et efficaces. Encore faut il les connaitre ? En parodontologie comme dans d’autres disciplines, le praticien doit veiller à être à jour de ses connaissances et ses compétences cliniques en parodontologie et ceci tout au long de sa vie professionnelle avec la formation continue mais aussi par l’évaluation de sa pratique. En France, l'Évaluation des pratiques professionnelles (EPP), est une analyse des pratiques professionnelles suivant des recommandations de bonnes pratiques et méthodes en provenance de la Haute Autorité de santé (HAS) .Elle consiste à mesu­rer ce qui est fait dans la pra­ti­que pro­fes­sion­nelle, pour le com­pa­rer à la pra­ti­que atten­due par les recom­man­da­tions pro­fes­sion­nel­les. La métho­de uti­li­sée par Mydentaltraining pour évaluer la pra­ti­que pro­fes­sion­nelle en parodontologie est celle de l’audit clinique qui mesu­re a pos­te­riori les écarts entre la pra­ti­que et des objec­tifs de qua­lité basés sur les recom­man­da­tions pro­fes­sion­nel­les de la HAS (201

9-. L’ana­lyse des résul­tats de l’évaluation permet de déterminer les forces et les faiblesses de la pratique du chirurgien dentiste en parodontologie ; elle permet de choisir un ou deux critères à optimiser en suivant un plan d’action dans un temps prévu de 3 mois. Ces actions d’amé­lio­ra­tions peu­vent pren­dre de nom­breu­ses formes, comme par exemple en parodontologie, un dos­sier type parodontal ou l’achat de matériel … ; entre autres actions, l’évaluation de la pra­ti­que peut débou­cher sur un pro­gramme per­son­na­lisé de for­ma­tion. Evaluation des pra­ti­ques pro­fes­sion­nel­les et for­ma­tion conti­nue ont comme fina­lité com­mune de faire évoluer la pra­ti­que pour amé­lio­rer la qua­lité et la sécu­rité des soins. La for­ma­tion conti­nue et l’EPP adop­tent des appro­ches com­plé­men­tai­res. Articuler activités de formation et processus d’évaluation de pratiques constitue une évolution pédagogique de la formation en santé qui invite à porter, dans un premier temps, un regard neuf sur le processus d’évaluation en contexte de formation, et, dans un deuxième temps, à interroger le sens de l’évaluation dans une perspective d’amélioration des pratiques professionnelles en santé. Les objectifs de l’évaluation des pratiques professionnelles : Auto - évaluer sa pratique en parodontologie Prendre connaissance des forces et faiblesses de sa pratique par rapport aux recommandations professionnelles Mettre en place des plans d’action d’amélioration de sa pratique, en choisissant un à deux critères d’amélioration Intégrer le principe d’évaluation de sa pratique tout au long de sa vie professionnelle