Objectifs généraux : Recentrer le risque individuel en pédiatrie par rapport au risque collectif en utilisant dans l’éducation de la famille les référentiels actualisés de bonne pratique. Objectifs pédagogiques spécifiques : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité de : 1. Lister les principales polémiques qui ont cours depuis quelques années en pédiatrie, en particulier sur la vaccination. 2. Apporter aux familles les arguments scientifiques dans une relation éducative 3. Motiver sa position sur les différents thèmes polémiques dans la relation avec les familles 4. Informer ses patients de la manière la plus objective possible en fonction des référentiels. 5. Echanger avec ses confrères sur des sujets difficiles et polémiques en se situant sur les référentiels de bonnes pratiques Résumé: Avec le développement d’internet, des réseaux sociaux, des nombreux lobbies, plusieurs polémiques ont vu le jour en médecine. La pédiatrie n’échappe pas à ce constat. Le rôle du pédiatre ou du médecin spécialisé en médecine générale semble particulièrement complexe dans la mesure où la santé publique nécessite de concilier plusieurs contraintes telles que le droit, le coût et la norme sociale. L’éducation pour la santé implique les individus et leur apporte des éléments de réflexion et d'information, afin de renforcer leurs capacités à prendre des décisions concernant leur santé. Cette conception de l'éducation pour la santé s'inscrit dans la perspective de la promotion de la santé, consacrée par la charte d'Ottawa et proposant plusieurs niveaux d'intervention : l'action éducative pour renforcer les aptitudes personnelles favorables à la santé, la participation des citoyens aux décisions qui les concernent, l’action pour des environnements favorables à la santé et l'élaboration d'une politique publique de santé cohérente. Il sera au cours de cette journée, rapportées les données scientifiques sur les polémiques dans le domaine de la pédiatrie pour permettre au pédiatre et au médecin spécialisé en médecine générale d’avoir une idée claire de la situation et l’aider dans sa pratique quotidienne dans sa relation avec la famille de l’enfant et l’éducation thérapeutique des familles. Il sera traité pendant cette formation soutenue par les référentiels actualisés: • Comment gérer le refus des 11 vaccins obligatoires • L’éducation des familles sur les risques réels des perturbateurs endocriniens sur la santé pour l’enfant. • L’utilisation selon les référentiels du valproate de sodium chez l’enfant et l’éducation de la famille à son utilisation • Méthylphénidate et TDAH : quels référentiels utiliser pour rassurer la famille. • L’éducation des familles sur l’utilisation des écrans et des conséquences sur les rythmes scolaires • Quand traiter des plagiocéphalies et les déformations des membres inférieurs chez l’enfant. Rassurer la famille. • Éduquer les familles dans le végétalisme de l’enfant pour éviter les carences • Éduquer les familles dans la prise en charge de l’allergie au gluten.