 Enrichir et actualiser ses connaissances,  Décrire et analyser les troubles observés,  Expérimenter des outils de rééducation,  Reconnaître à l’oreille le mécanisme laryngé utilisé par le patient,  Définir une progression d’exercices de rééducation efficace pour chaque profil de patient,  Adapter leur accompagnement aux besoins spécifiques du patient pendant toute la durée de la rééducation.