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Pédicure-Podologue

En présentiel

Podo-Pédiatrie

DPC

– Améliorer ses connaissances sur le pied de l’enfant – Connaître les différentes pathologies du jeune-enfant-adolescent – Réaliser un examen clinique approfondi – Connaître et appliquer les différents traitements appropriés

Masseur-Kinésithérapeute, Pédicure-Podologue

En présentiel

Pathologies du premier rayon du pied

DPC

Le but de cette formation est de faire le point sur le traitement actuel de ces pathologies du pied, en tenant compte des derniers développements des moyens diagnostiques, des méthodes de traitement podologiques et des techniques chirurgicales récentes Les professionnels concernés seront ainsi à même d’adapter leurs pratiques professionnelles. Pédagogique ou cognitive en groupe. On privilégiera une approche fonctionnelle d'utilisation de la réflexion diagnostic et des connaissances déjà acquises, avec stratégies d'assimilation de ces savoirs et de la pratique des nouveaux apprentissages Formation présentielle avec un temps dédié à la pratique (journées atelier). Les moyens pédagogiques sont variés et adaptés à la formation : cours atelier, démonstrations pratiques des techniques sur modèles, travail en groupe puis mise en application pratique par binôme, support pédagogique remis à chaque apprenant à la fin de la formation, projection Power-Point, vidéos. L’activité d’analyse des pratiques est intégrée à la démarche cognitive au moment de l’identification des besoins de formation ou de l’évaluation de l’impact de la formation.

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

De la simple malposition au pied bot varus équin, rééducation du pied du nourrisson

DPC

Cette formation permettra aux participants de : . Différencier les différentes pathologies du pied du nourrisson . Maitriser les manœuvres de manipulation du pied du nouveau né . Choisir et réaliser la contention la plus adaptée à l’enfant et sa pathologie . S’adapter aux différentes prises en charges du Pied Bot Varus Equin

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

TRIGGER POINTS

DPC

La formation permet de traiter l’essence clinique de la thérapie manuelle des points trigger (points gâchettes) mais également de résoudre les contractions locales, de mobiliser des tissus conjonctifs, d’améliorer la vascularisation et d’inhiber la réaction inflammatoire. • Comprendre la pathophysiologie du syndrome myofascial douloureux et des points trigger • Savoir localiser les points trigger • Être capable de différencier les points trigger actifs et passifs • Connaissance des dangers et contre-indications de la thérapie manuelle trigger points • Être capable d’adapter sa thérapie en fonction du patient Les journées s'articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle.

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Des études récentes pour penser et rééduquer autrement la lombalgie Synthèse de la prise en charge cognitive et fonctionnelle moderne de la lombalgie

DPC

Cette formation vise à : - Identifier les facteurs influençant modifiables et non modifiables de la lombalgie commune - Comprendre et reconnaître les mécanismes douloureux, comportementaux et physiques qui déterminent le passage de la lombalgie aigue à la lombalgie chronique - Donner au praticien les clés pour élaborer, lors du bilan initial, une synthèse globale et construire une prise en charge spécifique sur-mesure d’un patient lombalgique - Rappeler les bonnes pratiques professionnelles à l’aune des publications internationales les plus récentes

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

REEDUCATION ORO-MAXILLO-FACIALE : Langue et orthodontie - Déglutition salivaire, ventilation et concepts orthodontiques

DPC

L'objectif de cette formation est de : - Acquérir les connaissances anatomiques spécifiques de la région oro-maxillo-faciale - Identifier les dysfonctionnements liés à une anomalie bucco-linguale - Acquérir les méthodes de bilan et les techniques de traitements en rééducation oro-maxillo-faciale - Élaborer un projet thérapeutique adapté au profil du patient (éducation du patient) - Maîtriser les outils thérapeutiques permettant de soulager le patient et/ou restaurer sa fonction oro-maxillo-faciale

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Neuro-rééducation de l'hémiplégie et de la maladie de Parkinson : pratique basée sur les preuves

DPC

L’AVC et la maladie de Parkinson sont les deux principales causes de handicap moteur chez l’adulte âgé. Dans un contexte d’augmentation de la population à risque (génération du « baby-boom ») et d’explosion des maladies neurodégénératives, les kinésithérapeutes doivent être prêts à prendre en soin ces patients, dans un contexte interprofessionnel. Le neuro-rééducation est en effet au centre du parcours de soin de ces personnes et indispensable afin d’optimiser leur autonomie et leur qualité de vie. Objectifs de la formation : Ce programme s’adresse à tous les MK intervenant et/ou souhaitant intervenir auprès de patients atteints d’hémiplégie ou de maladie de Parkinson, en ville (cabinet et domicile), maisons médicalisées et/ou centres de rééducation. A la fin de la formation, les participants seront en mesure de : Retrouver les informations clefs dans la littérature Comprendre les enjeux pronostiques en lien avec la physiopathologie Mener une évaluation clinique rapide mais complète Utiliser les outils de mesures adaptés et validés Mettre en place des séances de rééducations en lien avec des objectifs SMART Autonomiser le patient et ses aidants sur sa rééducation

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

PLAGIOCÉPHALIE ET TORTICOLIS CONGÉNITAL : Identification et prise en charge des troubles moteurs du nourrisson

DPC

Cette formation s’adresse à tous les masseurs-kinésithérapeutes souhaitant perfectionner leur travail avec les nourrissons de 0 à 2 ans. Le nombre de plagiocéphalie n’a fait qu’augmenter ces dernières années. Des troubles du développement moteur du nourrisson aux problèmes orthopédiques, la place du kinésithérapeute est essentielle dans le dépistage, la prévention, et l’accompagnement thérapeutique de ces enfants à risques. S’adressant à un organisme immature, une prise en charge globale de l’enfant basée sur des connaissances théoriques solides est ici indispensable. Cette formation va permettre aux masseurs-kinésithérapeutes de savoir repérer des troubles positionnels chez le nouveau-né, d’être acteur en termes de prévention pour les « torticolis » et de savoir utiliser les techniques spécifiques en masso-kinésithérapie pour la prise en charge globale et sensori- motrice chez le nourrisson. -Proposer des outils d’observation du nourrisson pour repérer le plus tôt possible les anomalies du développement moteur -Évaluer les risques sur les apprentissages futurs -Proposer des outils thérapeutiques basés sur des concepts de base (Feldenkrais, approche des réflexes archaïques selon le Docteur Masgutova), travail privilégié de l’axe dans les 3 plans de l’espace -Comprendre les principes de base pour agir en premier lieu grâce à la neuroplasticité et non grâce aux effets mécaniques des mouvements (bien que ceux-ci seront aussi nécessaires) -Proposer des installations, portages, et relais matériels adaptés à l’enfant et son environnement familial Au terme de cette formation, les apprenants seront en capacité de : - Mieux observer, déceler et reconnaître une plagiocéphalie et/ou un torticolis. - Evaluer l'importance et leurs facteurs de risques. - Reproduire des techniques apprises lors de la journée de formation.

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

RÉÉDUCATION DES PARALYSIES FACIALES/ NEUROLOGIE BUCCO-FACIALE

DPC

Kinésithérapie et neurologie bucco-faciale et kinésithérapie à la suite de chirurgies réparatrices liées à des pathologies neurologiques. Définir le domaine concerné par la neurologie faciale Mettre à jour les savoirs en matière d'embryologie et de physiologie neurologique. Appréhender les techniques rééducatives en chirurgie réparatrice Etre en mesure de réaliser un bilan neurologique de la face en fonction de la pathologie (exemple paralysie faciale) Adapter ses nouveaux apprentissages et techniques kinésithérapiques au traitement des pathologies neurologiques à travers des cas théoriques et cliniques. Construire un traitement type modulable à chaque pathologie neurologique Tester ses capacités à mettre en œuvre les solutions apprises pendant la formation Les journées s'articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle.

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

RÉÉDUCATION DES DEGLUTITIONS PATHOLOGIQUES/FAUSSES ROUTES : REEDUCATION DES TROUBLES GRAVES DE LA DEGLUTITION, DYSPHAGIES ET FAUSSES ROUTES, ATTEINTES CARCINOLOGIQUES AFFECTANT LA DEGLUTITION, SORTIE DE TRACHEOTOMIE

DPC

Enumérer et reconnaître les différentes notions d'anatomie de physiologie et du système de déglutition. Etre capable de les identifier les notions de biomécanique propres au système de la déglutition en fonction des âges et des pathologies Analyser sur des cas cliniques les différents éléments du système de biomécanique des pathologies concernées. Gérer la prise alimentaire et adapter le rôle du Kinésithérapeute Diagnostiquer les dysfonctionnements être en capacité de les bilanter Pouvoir expliquer les décisions prises à la suite de l'évaluation Evaluer et contrôler les résultats de son action rééducative. Etre en mesure d'appliquer les apprentissages immédiatement dans l'intérêt des patients Les journées s'articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle.