La réalisation d’un travail de recherche quantitative impose souvent le recours à une plateforme d’aide méthodologique en biostatistiques. Pour que ce recours soit utile et efficace, l’encadrement de tels travaux doit prendre en compte plusieurs enjeux. Dans un contexte d’accroissement du nombre d’internes, l’aide spécialisée nécessite aujourd’hui d’être préservée des analyses dites « de base ». Lorsqu’elle s’avère nécessaire, cette sollicitation doit être adaptée, dans la mise en forme de la base de données comme dans la formulation de l’analyse demandée. Enfin, l’encadrant doit identifier certains pièges méthodologiques auxquels l’aide spécialisée ne peut remédier a posteriori. Cette formation propose aux MSU directeurs de thèse de s’approprier le cadre de l’analyse biostatistique afin de permettre un encadrement efficace, de la conception du protocole à l’interprétation des résultats en passant par la réalisation autonome des analyses « de base ». Objectifs généraux de formation • Mettre au point une méthodologie permettant de tutorer un travail de recherche quantitative • Réaliser l’analyse statistique de base grâce aux outils à disposition • Savoir solliciter une aide statistique externe • Présenter et discuter les résultats statistiques obtenus Objectifs pédagogiques • Connaitre les principaux concepts et outils d’analyse statistique, et planifier une analyse statistique adaptée aux objectifs de la thèse • Réaliser les calculs statistiques de base : nombre de sujets nécessaires, statistiques descriptives et tests statistiques • Identifier les situations nécessitant une aide spécialisée et connaitre les modalités de sollicitation de cette aide • Interpréter correctement les résultats courants, les présenter de façon adaptée et en tirer les conclusions correspondantes