Prendre conscience de l’importance de leur rôle motive souvent beaucoup les personnes formées à transmettre les connaissances acquises et à mettre en place des changements de pratiques avec un effet « boule de neige ». Il est en effet beaucoup plus efficace de généraliser ces nouvelles pratiques pour un patient dans le service. Cette généralisation se fait plus facilement, avec le soutien des cadres de santé. Les apports théoriques et pratiques sont toujours expliqués simplement, et font toujours références aux recommandations de l’HAS ou de sociétés savantes (SOFFMER, SFNV). Ils sont illustrés d’exemples issus des années d’expérience professionnelle de la formatrice. Seront aussi exploités les exemples donnés par les participants et les analyses des pratiques. Beaucoup de façons de faire simples et pratiques leur seront expliquées au cours de la formation pour faciliter la mise en œuvre. Vos objectifs • Acquérir des connaissances théoriques sur les complications cognitives liées à l’AVC • Comprendre les troubles cognitifs liés à l’AVC • Construire un projet thérapeutique spécifique à cette population Les résultats attendus sont que les participants : • Soient plus à l’aise devant cette pathologie et ces troubles qui les inquiètent souvent et qu’ils sachent quoi faire au lieu de se sentir démunis. • Aient envie de modifier leurs pratiques et soient persuadés que c’est efficace. • Soient capables d’expliquer aux familles et aux patients ce qui se passe et ce qui est mis en place tout en écoutant leur ressenti pour les convaincre de l’intérêt et les aider à accepter.