La prise en soins des enfants et adolescents requiert des connaissances spécifiques liées au développement psychoaffectif et aux processus complexes en jeu durant ces périodes charnières du développement humain. Les manifestations d'angoisse révèlent chez ces jeunes sujets des fragilités liées à des fonctionnements psychiques, qui mettent à mal la construction du lien à l'autre et des liens thérapeutiques avec le soignant. Ainsi proposer aux équipes une formation introductive qui aborde le développement psychoaffectif de l’enfant et de l’adolescent peut leur permettre d’appréhender individuellement et collectivement les enjeux du développement de l’enfant et de l’adolescent et de mieux repérer les troubles associés. D’une durée de 2 jours, cette formation proposée en présentiel est une sensibilisation au développement de l’enfant et de l’adolescent afin de mieux appréhender la psychopathologie et de mieux prendre soin de ce public. Elle est donc un complément pertinent aux formations traitant de la psychopathologie et des problématiques psychiatriques touchant les enfants et les adolescents. Elle s’appuie sur le retour d’expérience des participants, sur des apports théoriques : les échanges interactifs et les mises en situations en seront le fil conducteur Compétences visées : - Développer des connaissances cliniques dans le développement psychoaffectif de l'enfant pour mieux en prendre soin Objectifs: - Connaître les notions-clés du développement chez l’enfant - Comprendre la notion d’angoisse et d’insécurité psychique chez l’enfant - Amorcer une réflexion autour du normal et du pathologique chez les jeunes enfants - Comprendre les enjeux psychologiques et les réorganisations psychiques liés à l’adolescence - Comprendre et différencier l’adolescence en crise et la psychopathologie de l’adolescent - Analyser les changements induits par la puberté dans le rapport aux Autres