La formation s’adresse aux IDE expérimentés encadrants des étudiants au quotidien. La formation s’organisera en un module de 2 jours consécutifs. Cette formation vise un accompagnement pédagogique pour : • Développer l’encadrement par les infirmiers de proximité, en cohérence avec la pratique des tuteurs. • Harmoniser les pratiques d’encadrement des étudiants. • Cerner les enjeux de la réforme et s’approprier le référentiel de formation ainsi que ses outils. • Participer au dispositif d’encadrement des étudiants selon une pratique pédagogique favorisant le développement des compétences des futurs professionnels infirmiers • Le programme est articulé autour de la mise en œuvre de la méthode socioconstructiviste et de l’approche par compétences par son application à la fonction d’encadrant de proximité. • Tout au long de la formation, nous favoriserons l’analyse des pratiques et la prise en compte des difficultés des participants.

L’alternance entre théorie et modalités pratiques facilitera l’intégration des acquisitions. Les objectifs opérationnels seront de :

• Comprendre les enjeux de la réforme • Intégrer la mission pédagogique des infirmiers professionnels de proximité • Evaluer les compétences • Nous proposons une démarche pédagogique participative et réflexive avec alternance de clarifications théoriques et méthodologiques, de co-construction de savoirs pratiques, d’analyse de situations et de mise en débat à la recherche de solutions pertinentes. • Un support documentaire est remis à chaque participant pour une appropriation personnelle, une conservation des traces de la formation et un approfondissement possible. • Les méthodes pédagogiques s'appuient sur la pratique et le vécu des participants. Aussi, notre démarche d'ensemble sera guidée par : L’Illustration de chaque notion par des exemples concrets professionnels, La favorisation d’une participation interactive de tous les stagiaires, La pratique de l’analyse réflexive des expériences déjà réalisées, Le renforcement des capacités de chacun.