L’auxiliaire de puériculture, sous la responsabilité de l’infirmier dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles R.4311-3 à 4311- 5 du code de la santé publique relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmière, joue un rôle primordial dans le soutien à la parentalité. Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans, l’activité est encadrée par les articles R 2324-16 à R2324-47 du code de la santé publique. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. Une étude de 2003 conduit en partenariat avec l’APHP, montre que les auxiliaires qu’ils ou elles ont beaucoup de difficultés à remplir leur rôle, n'étant ni préparées, ni informées par cet aspect. Les objectifs de la formation porteront sur : • Acquérir des connaissances sur la parentalité et son développement • Acquérir des connaissances sur les troubles de la parentalité • Reconnaître et identifier les situations de vulnérabilité • Accompagner les familles et réfléchir à son positionnement en tant qu’auxiliaire de puériculture • Définir les actions d’accompagnement des puéricultrices • Dans quelles situations intervenir ? • Développer ses compétences relationnelles et soignantes par l’acquisition d’outils • Définir les modalités institutionnelles de prise en charge • Accompagner, jusqu’où ?