L’approche par compétences des formations paramédicales, mise en œuvre depuis 2009, positionne le stage comme un élément primordial de l’acquisition de compétences et de la posture de professionnel de santé et une mission nouvelle apparait : celle de tuteur. Depuis 2009, de nombreuses instances (HCPP, DGOS…) ont souligné l’importance de mieux former les tuteurs. En 2016, l’instruction DGOS publie un cahier des charges national de formation au tutorat de stagiaires paramédicaux s’appuyant sur 4 compétences requises : compétences sociales et relationnelles, compétences pédagogiques, compétences réflexives et organisationnelles. La formation proposée par le Grieps s’appuie sur ce cahier des charges et les compétences requises du tutorat et se déploie dans un format souple et personnalisé en e-learning sur une durée de 28 heures. Elle propose non seulement des e-cours, vidéos pédagogiques et ressources mais également des activités de mise en œuvre concrète sur le terrain dont 5 heures d’analyse de pratiques professionnelles. Des classes virtuelles permettent un travail collaboratif à distance et un partage de pratiques. La formation est tutorée par des formateurs experts. L’ensemble des éléments de l’ingénierie de formation est en conformité avec le Décret du 20 Aout 2014 relatif aux formations ouvertes et à distance.