Contexte de la formation : Le Toucher structuré est une approche spécifique qui conduit l’enfant, l’adolescent autiste à une prise de conscience de son enveloppe corporelle pour un mieux être, créant ainsi un climat favorable aux interactions et aux apprentissages. Cette formation s’adresse aux professionnels en lien avec les enfants ou adolescents atteints d’autisme ou de troubles de la communication. Objectifs : - Acquérir des notions de perceptions sensorielles et les particularités dues à l’autisme. - Accéder à une connaissance théorique et pratique d’une approche tactile respectueuse, non sensuelle, non intrusive, adaptée aux personnes avec autisme. - Expérimenter des techniques adaptées spécifiquement pour les personnes avec TSA. - Comprendre les possibilités et les limites de ces techniques, avoir une approche éthique. - Définir et adapter cette approche à son cadre de travail. - Cibler ses observations. Méthode pédagogique : Méthode essentiellement active et participative. Alternance d’apports théoriques (réactualisation des connaissances), d’analyse des pratiques professionnelles et de vignettes cliniques. Démonstrations et exercices pratiques avec les participants. Expérimentations et retour d’expériences. Des supports informatisés et un livret sont remis à chaque participant.