Résumé Ce DPC de philosophie de l’éthique poursuit un travail d’approfondissement des questions d’éthique rencontrées par le psychiatre dans son travail clinique. Il a pour objet de consolider les notions d’éthique dans les situations où l’exercice du psychiatre le conduit aux confins du social et du psychiatrique. Au-delà du colloque singulier avec son patient le psychiatre est interpellé par des questionnements sociétaux sur la maladie mentale, sur la déviance, sur la prise en charge des malades mentaux. La réflexion éthique dans le cadre du Développement Professionnel Continu s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue de la qualité des soins et de la formation relationnelle des médecins sur des aspects professionnels divers : le soin sous contrainte ; l’Isolement et la contention ; la responsabilité pénale des malades mentaux : la protection juridique des malades mentaux ; l’obligation de soins pour certains (alcooliques, toxicomanes, délinquants sexuels...) ; la maltraitance des enfants ; les violences faites aux femmes, aux enfants, aux personnes âgées ; la judiciarisation de l’inceste ; la levée du secret médical ; l’expertise. La connaissance des grandes thématiques de la pensée morale et des grandes traditions philosophiques se montre alors d’une étonnante richesse, utile pour travailler la question de l’éthique en psychiatrie. - Responsabilité ou irresponsabilité des malades mentaux face aux actes délictueux ou criminels (affaire Sarah Halimi) - Obligations pour le psychiatre de soigner le délinquant sexuel, l’alcoolique, le violent, - Hospitalisation sous contrainte, la place du consentement ou du non-consentement aux soins - Protection juridique des majeurs - Dépistage, prise en charge des victimes de violences, de violences sexuelles, d’inceste (livre de Camille Kouchner), débat sur l’âge de la majorité sexuelle ( Murielle Salmona), la pédocriminalité et la question de la mémoire traumatique. Pour introduire chacune des quatre demi-journées de travail, une question sera posée à tous les participants, sur laquelle il réfléchira seul, puis en grand groupe au cours de la session : 1 « Pouvez-vous évoquer des situations ou des cas qui vous ont posé des difficultés éthiques ? » 2 « Y-a-t-il des principes et des convictions qui structurent votre pratique, des principes auxquels vous êtes particulièrement attaché.e et que vous ne souhaiteriez pas lâcher ? » 3 « S’agissant des soins sans consentement, certains confrères estiment que les libertés individuelles doivent savoir s’effacer devant la santé publique qu’en pensez- vous ? » 4 « Votre éthique personnelle et votre éthique professionnelle sont-elles toujours en harmonie, ou arrive-t-il qu’elles soient en tension voire en opposition ? » A la suite de ce travail groupal, les questions soulevées seront mises en débat avec le groupe et l'intervenant Le conférencier nous proposera plusieurs interventions dans lesquelles il nous introduira à la pensée de grands philosophes de la pensée morale, avec quatre interventions philosophiques pour les quatre demi-journées. Les débats réflexifs avec l’intervenant permettront une démarche praxique issue de la clinique. Objectifs Inscrire une considération pour la dimension éthique et le questionnement critique du sens de leur pratique dans le champ de responsabilité des psychiatres. Rendre capable d’identifier les situations complexes d’un point de vue éthique. Intégrer les pratiques réflexives et délibératives dans les compétences et les pratiques décisionnelles des psychiatres. Inciter à la prévention des situations complexes par l’anticipation des difficultés et une approche critique des logiques des actions qui les génèrent. Accompagner les psychiatres dans le déploiement d’une culture et d’une dynamique de bientraitance et la sensibilisation aux facteurs de maltraitance.