La plagiocéphalie est une asymétrie du crâne du nourrisson (aplatissement d’un côté du crâne) dont la prévalence a augmenté ces dernières années. Elle concerne un bébé sur trois en France pour un total de 250 000 bébés par an dans l'Hexagone. Ce trouble peut être aggravé par une torsion cervico-dorsale appelée torticolis du nourrisson. La prévention de la plagiocéphalie est un problème de santé publique. La HAS inscrit à son programme de travail l’élaboration de deux documents portant sur la prévention des risques de plagiocéphalie chez le nourrisson (Décision n°2017.0086/DC/MRAPU du 28 juin 2017 du collège de la Haute Autorité de santé portant sur le droit d’alerte prévu à l’article L.161-37 du code de la sécurité sociale). Le repérage des facteurs de risque et le diagnostic précoce de ces asymétries crâniennes par les professionnels de santé (généralistes, pédiatres, masseurs-kinésithérapeutes, psychomotriciens, …) permettent de prescrire une prise en charge adaptée à ces bébés. Le dépistage et la guidance parentale des attitudes asymétriques des nourrissons à type de plagiocéphale et ou torticolis sont primordiales dans le suivi des enfants à risque de TND du fait à la fois des conséquences physiques et psychologiques de ces attitudes. Ces conséquences peuvent être • la persistance d’une asymétrie du visage (pouvant perdurer à l’âge adulte) pouvant avoir des répercussions sur les compétences neuromotrices mais également cognitives et psychologiques, une déformation de la mâchoire • un risque accru de scoliose • des troubles visuels pouvant être à l’origine d’une asymétrie motrice, avoir des répercussions sur les coordinations main œil et donc sur la motricité fine mais également pouvant être le lit de trouble des apprentissages • des troubles auditifs, troubles du langage • une limitation des interactions de l’enfant avec son environnement et de ce fait de la construction de ses compétences motrices de communication et des liens avec son entourage La reconnaissance de ces asymétries et la connaissance de leurs conséquences permettent aux professionnels de santé de mieux les prendre en considération, d’informer et mieux guider les parents afin de leur donner des pistes de prévention (conseils positionnels, conseils de portage, mise en place de stratégies de motricité libre, conseils d’éveil…) mais également de les impliquer dans la prise en charge de leur enfant. Cette guidance intervient également dans la diminution du sur handicap. Cette formation, organisée par le réseau de Périnatalité Occitanie se déroule sur 2 journées en associant des temps de formation théoriques et de ateliers pratiques. La formation a pour objectifs principaux de permettre : • Connaissance du développement normal et des mécanismes qui sous-tendent les troubles du neurodéveloppement : compréhensions des particularités développementales, définitions, classifications (DSM 5, CIM 10 et à terme CIM 11-, épidémiologie, troubles associés aux TND • Le dépister et la prise en charge précoce dans leur globalité les attitudes asymétriques des nourrissons présentant un torticolis et/ou une plagiocéphalie. • L’évaluation les déformations et la prise en charge les asymétries du nourrisson sur le plan neurologique et orthopédique • La mise en place de soins de développement et de conseils adaptés pour la prévention des déformations du crâne • La mise en place d'une consultation pluridisciplinaire • La diffusion de mise à jour des données de la littérature (Algorithme de prise en charge et Evidence Based Practice) A l’issue de la formation les participants seront capables de : • Connaitre le développement normal et les mécanismes qui sous tendent les TND • Connaitre les mécanismes d’apparition de la plagiocéphalie et des torticolis congénitaux • Savoir réaliser un diagnostic différentiel de la plagiocéphalie (craniosténose) • Être capable de répondre aux questions des parents concernant la plagiocéphalie • Connaitre et être capable de mettre en place les mesures de prévention de la plagiocéphalie • Connaitre et savoir évaluer le retentissement de la plagiocéphalie et des torticolis congénitaux sur le développement neuro sensoriel du nourrisson • Être capable d’organiser la PEC des nourrissons pour prévenir les troubles neurosensoriels de la plagiocéphalie et des torticolis congénitaux