Résumé : La prévalence des troubles du spectre autistique (TSA) se situe, en France, autour de 0,9 à 1,2 pour 100 individus. Dans le cadre du suivi habituel de l’enfant, le praticien doit être vigilent devant l’appartition de signes d’alerte évoquant un TSA. Dés lors que ces signes existent, une consultation dédiée doit être réalisée chez le médecin spécialiste en médecine générale, le psychiatre ou chez le pédiatre afin d’examiner l’enfant et de réaliser des tests standardisés de dépistage de TSA. Très rapidement un complément diagnostique se fera par une équipe spécialisée dans la prise en charge des enfants souffrant de TSA, en coordination avec le médecin habituel. Tous les professionnels s’attacheront à dépister des troubles associés. Enfin, l’annonce du diagnostic aux parents est un moment particulier qui doit être réalisé avec bienveillance et qui a pour but d’assurer le soutien de l’équipe soignante mais aussi la réalisation d’un projet personnalisé d’interventions éducatives. Objectifs généraux : Intégrer dans sa pratique, le dépistage d’un trouble du spectre autistique chez l’enfant et organiser sa prise en charge. Objectifs pédagogiques spécifiques : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité de : 1- Identifier chez l’enfant les signes d’alerte faisant évoquer un TSA

2- Lister les éléments à rechercher lors d’une consultation dédiée au dépistage d’un TSA

3- Citer les actions à visées diagnostiques à mettre en place en association avec les équipes spécialisées dans la prise en charge des enfants souffrants de TSA

4- Citer les informations devant être délibrée en cours de la consultation d’annonce du diagnostic aux parents d’un enfant souffrant de TSA, selon les conditions recommandées par la HAS