Objectif : Face aux situations médicales courantes en médecine de ville, le participant se doit d’évaluer ses pratiques et de mettre en place les solutions nécessaires pour que le praticien puisse absorber au mieux ces situations répétés. L’analyse se fera au sein du groupe d’analyse des pratiques. Résumé de l'action : Il s’agit d’une action d’analyse des pratiques avec revue de dossiers et analyse de cas. Les médecins généralités et urgentistes sont confrontés a des situations variées et diverses tout au long de leur journée (ou nuit) de travail. La diversité des situations, du plus bénin au plus grave, du plus simple au plus compliqué et avec des patients d’âges différents met le praticien sous tension. Cette action a pour objectif d’auditer ses pratiques et de mettre en place les solutions nécessaires pour que le praticien puisse absorber au mieux ces chocs répétés. Ce programme d’EPP doit permettre aux participants s’auditer leurs pratiques en vue d’une amélioration. Cibles Médecins généralistes. Méthodologie : Les groupes d’analyse des pratiques sont organisés autour de quatre étapes. 1. Une sélection de dossiers ou de situations cliniques de manière explicite par le groupe qui fait émerger un questionnement sur des domaines variés et qui posent problème. Dans tous les cas ces situations cliniques correspondent à des patients effectivement pris en charge par les participants. 2. Une recherche bibliographique pour identifier et sélectionner les données de littérature scientifique et professionnelle en rapport avec les situations cliniques rencontrées et permettant d’apporter des réponses aux questions posées. 3. Une présentation de chaque situation clinique par les participants à tour de rôle en réunion (GAP). Cette présentation permet d’analyser collectivement la prise en charge et les problèmes rencontrés. Les réponses à apporter par le groupe sont issues des données de la littérature scientifique et professionnelle sélectionnées. À l’issue de la réunion, un compte rendu est rédigé résumant les cas présentés, les problèmes identifiés, et les réponses apportées par le groupe (en mettant en avant les éventuelles divergences), les références utilisées, la ou les actions d’amélioration des pratiques choisies et le suivi de leur mise en place. 4. À l’issue de cette analyse, des actions d’amélioration et des modalités de suivi sont mises en place. Ces actions d’amélioration peuvent comprendre ou correspondre à une formation. Par ailleurs, si des questions restées sans réponses ont été sélectionnées, une recherche bibliographique complémentaire est réalisée. Son résultat est diffusé aux participants, le cas échéant présenté à la prochaine réunion.