Bredouillement : définitions, bilans et traitements orthophoniques Présentation générale et résumé Le bredouillement est un trouble de la fluence (rythme de la parole) se manifestant par un débit de parole irrégulier et accéléré. Ce trouble n’est pas systématiquement lié à un problème de relation avec l’interlocuteur, mais il demeure apparenté au bégaiement par la présence de répétitions et un manque d’adéquation entre les pauses prosodiques et les groupes sémantico-syntaxiques du langage oral. L’orthophoniste doit donc être en mesure d’identifier et diagnostiquer, avec des outils diagnostics précis, le bredouillement chez l’adulte et chez l’enfant, en étant capable d’un diagnostic différentiel avec un autre trouble de la fluence. Suite à la pose du diagnostic, l’orthophoniste doit également être en mesure d’élaborer un projet thérapeutique précis et de proposer une prise en soin de ce trouble, à l’aide d’outils concrets. Après une présentation des aspects théoriques du trouble, la première partie est consacrée aux repères permettant d’identifier un bredouillement parmi les autres troubles de la fluence. La 2e demi-journée abordera la démarche clinique, avec le bilan orthophonique (présentation détaillée de deux batteries) et le projet thérapeutique. La 3e demi-journée traitera la prise en soins avec les points primordiaux à mettre en place pour un traitement adapté. La dernière demi-journée sera consacrée aux études de cas Tout le long de la formation, le propos sera étayé par la présentation de cas cliniques (enregistrements audio et/ou vidéos) pour amener les participants à affiner leur perception de ce type de trouble et leur capacité à le reconnaitre. Objectifs généraux de la formation : - être en mesure de reconnaître ce trouble spécifique de la fluence et de poser un diagnostic orthophonique. - savoir évaluer le trouble - être en mesure d’assurer le suivi de ces patients