Formations DPC SROPL'FORMLes troubles du spectre de l’autisme (T.S.A.) de l’enfance à l’âge adulte : comment accompagner les parents en tant qu’orthophoniste ?

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Les troubles du spectre de l’autisme (T.S.A.) de l’enfance à l’âge adulte : comment accompagner les parents en tant qu’orthophoniste ?

En présentiel

DPC

Formation proposée par SROPL'FORM

Objectifs professionnels

Contexte de l'action : Ses grandes lignes : Ses grands objectifs :

Connaître l’analyse appliquée du comportement et ses liens avec l’accompagnement des parents des personnes porteuses d’un trouble du spectre de l’autisme :

Connaître les critères diagnostiques des troubles du spectre de l’autisme et les aspects éthiques en lien avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé.

S’initier aux bases théoriques de l’analyse du comportement appliquée à la communication, au langage et aux comportements d’alimentation.

S’initier à l’accompagnement des parents à la communication fonctionnelle au quotidien.

Enrichir son répertoire d’activités adaptées aux besoins des personnes porteuses de TSA pour développer des relations avec leurs proches.

Connaître les principes du Behavioral Skill Training appliqués aux comportements des patients porteurs de TSA et de leurs proches.

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participants maximum

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Objectifs professionnels

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Les troubles du spectre de l’autisme (T.S.A.) de l’enfance à l’âge adulte : comment accompagner les parents en tant qu’orthophoniste ?

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Les troubles du spectre de l’autisme (T.S.A.) de l’enfance à l’âge adulte : comment accompagner les parents en tant qu’orthophoniste ?

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