Les programmes d’intervention sont construits sur des objectifs issus de l’évaluation et visent à outiller les parents pour leur permettre de mettre en place des situations et des contextes favorables où les interventions basées sur les routines quotidiennes et naturelles vont favoriser le développement de la compétence langagière de l’enfant. Le PRIO offre une approche fonctionnelle avec utilisation de processus d’apprentissage naturels, il accompagne concrètement le parent vers le changement et propose une mise en action avec mesure des effets. Objectifs : - Acquérir des connaissances, des références théoriques et scientifiques - Acquérir une nouvelle modalité de soin individualisée, organisée et rigoureuse pouvant être mesurée. - S’approprier la méthode et les outils - Savoir élaborer et pratiquer un programme d’intervention indirecte en orthophonie