Cette formation a pour but de comprendre les mécanismes du jeu, son développement ordinaire et les particularités du jeu chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme ou un trouble du développement intellectuel. Les stagiaires apprendront à évaluer les compétences de jeu (jeu en autonomie, jeu social) et à devenir des partenaires de jeu, à apprendre aux enfants à imiter et à jouer en utilisant des techniques d’apprentissage issues de sciences comportementales, au service de la créativité de chacun. Objectifs : Comprendre le développement ordinaire du jeu, les classifications du jeu Comprendre les particularités du jeu chez l’enfant autiste et/ou déficient Savoir évaluer les compétences de jeu et dégager des objectifs d’apprentissage Comprendre et expérimenter les notions de base en ABA VB au service du jeu Savoir être un partenaire de jeu, apprendre à jouer à à imiter aux enfants Développer sa créativité.