Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont la conséquence d’anomalies dans le développement cognitif de l’enfant. Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur la vie quotidienne des enfants, sur leurs apprentissages scolaires mais aussi plus tard sur la vie sociale et professionnelle. Ces conséquences peuvent être prévenues ou atténuées par une prise en charge précoce et adaptée. A l’issue de la formation les participants seront capables de : - Connaître les différentes étapes du développement normal de l’enfant afin de repérer précocement les troubles du langage et des apprentissages - Connaître les différents troubles spécifiques du langage et des apprentissages - Connaître et savoir utiliser un outil en pratique quotidienne pour le dépistage des troubles - Prescrire les bilans et examens adaptés en cas de repérage de troubles et comprendre l’intérêt de chaque bilan - Savoir à qui adresser l’enfant en second recours en cas de nécessité