Objectifs : Approfondir ses connaissances sur le développement psychomoteur de la naissance à 3 ans Appréhender l’impact et l’importance de la motricité dans la qualité de la construction de ses relations avec l’adulte et les autres enfants Améliorer ses capacités d’observation du développement psychomoteur Définir le type d’accompagnement au quotidien favorisant l’épanouissement psychomoteur de l’enfant Contenu : Le développement psychomoteur et ses composantes Développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, affectif Comprendre les facteurs du développement psychomoteur Les notions de mouvement, posture, tonus, schéma corporel, d’axe Les notions d’enroulement, d’appuis, de soutien, de schèmes moteurs L’importance du jeu et du soin dans le développement psychomoteur Les neuf niveaux d’évolutions psychomotrices jusqu’à la marche Comprendre comment le bébé et le jeune enfant se met en mouvement Expérimenter corporellement les étapes du développement psychomoteur A chacun son rythme et son style Structuration temporelle et spatiale L’accompagnement du développement psychomoteur Les conditions d’une motricité libre et spontanée Place et rôle du professionnel dans l’accompagnement du développement psychomoteur L’importance des jeux sensori-moteurs Observer et accompagner ses jeux au sol et sa motricité spontanée Le choix du matériel, son installation, l’aménagement de l’espace Réflexion autour des questions des parents concernant le développement psychomoteur