CONTEXTE : 2. CONTEXTE Événement biologique incontournable, la ménopause concerne en France plus de 10 millions de femmes dont 5 millions de plus de 65 ans. Marquée par l'arrêt des règles, elle bouleverse l'équilibre psychique et physiologique. Depuis la loi HPST du 21 juillet 2009, la sage-femme peut assurer le suivi gynécologique de prévention de toute femme en bonne santé. En France, les femmes de plus de 40 ans représentent actuellement plus de 18 millions d’individus, soit plus de la moitié des femmes. Avec un âge médian d’entrée dans la ménopause à 50 ans, ce sont 400 000 femmes chaque année qui abordent cette période. Bien que la ménopause soit un processus physiologique, les études montrent que près de 80% des femmes présenteront au moins un symptôme à cette période et une femme sur cinq rapporte un impact sur sa qualité de vie. RESUME PRESENTATION Les plus et particularités de cette formation Depuis la loi HPST du 21 juillet 2009, la sage-femme peut assurer le suivi gynécologique de prévention de toute femme en bonne santé. La consultation de la femme en période de ménopause demande des compétences très spécifiques. Nous vous proposons un parcours pédagogique complet qui débutera par une analyse de votre pratique et sécurisera progressivement vos consultations aux regards des recommandations professionnelles. Basée sur le référentiel métier, ce programme est construit sur l’acquisition progressive de toutes les compétences nécessaires pour assurer un examen de qualité. Cette formation s’inscrira aussi, dans un contexte de collaboration professionnelle et de travail en réseau pour diriger vos patientes dans un parcours de soins coordonné et suivi. Pédagogie active, travail sur tablettes et évaluation de sa progression pédagogique régulière permettent aux stagiaires d’avancer à leur rythme dans ce module de deux jours. De plus, Formecho vous délivrera des « fiches mémoire synthétiques » pratiques, pour votre cabinet. Cette formation va permettre aux professionnels d’optimiser la prise en charge d’une femme en période de Ménopause lors de sa consultation gynécologique. OBJECTIFS ET COMPETENCES Objectif Général : Prendre en charge une patiente au cours d’une consultation gynécologique de prévention de péri-ménopause ou ménopause ETAPE 1 : REUNIR LES CONNAISSANCES POUR ABORDER LA CONSULTATION Compétence 1 - Analyser sa pratique par rapport aux recommandations SECTION 1 : Les écarts entre pratiques observées et pratiques recommandées - Identifier les difficultés dans sa pratique de consultation Tester ses connaissances : • Points forts • Points faibles - Connaitre les recommandations sur le suivi de la femme péri-ménopausée et ménopausée Compétence 2 : Améliorer ses connaissances pour poser le diagnostic SECTION 2 : Poser les bases - Savoir expliquer la physiologie - Savoir expliquer les symptômes climatériques et les évaluer en posant un premier regard clinique - Connaitre et prendre en charge le syndrome génito-urinaire de la ménopause - Savoir prescrire et interpréter le bilan biologique ETAPE 2 REALISER LA CONSULTATION ET MESURER LES RISQUES Compétence 3 - Connaitre les risques pour orienter sa consultation SECTION 3 : Connaitre les risques de cette période - Connaitre les risques cardio-vasculaires, osseux, oncologiques et cognitifs d'une femme péri et post ménopausée - Dégager les axes de prévention en fonction des risques - Savoir dépister une ménopause précoce et l’expliquer Compétence 4 - Réaliser le suivi génésique et bien utiliser les examens complémentaires SECTION 4 : Clinique et paraclinique - Réaliser une anamnèse spécifique à la période de ménopause - Savoir anticiper l’organisation matérielle - Pratiquer un examen clinique spécifique - Planifier le suivi gynécologique de la femme - Participer au dépistage et à la prévention des cancers gynécologiques et des infections sexuellement transmissibles - Savoir prescrire et lire les examens complémentaires - Echographie et imagerie ETAPE 3 : DECIDER DE LA PRISE EN CHARGE EN FONCTION DU DOSSIER Compétence 5 -Mesurer les risques et orienter vers la prévention SECTION 5 : risques et prévention - Repérer les conduites d’hygiène de vie à risque - Extraire les données importantes pour construire sa prise en charge selon l’impact des symptômes - Prescrire la contraception et conseiller sur son arrêt - Aborder simplement la question de la santé sexuelle - Proposer une prise en charge psychoaffective Compétence 6 Instaurer un traitement et proposer des alternatives SECTION 6 : Thérapeutiques et prescription - Connaitre les thérapeutiques en fonction des symptômes - Savoir expliquer le THM et ses indications avant d’orienter - Pouvoir proposer des alternatives Etape 4 VEILLER A LA CONTINUITE DE LA PRISE EN CHARGE DANS LE RESEAU ET EVALUATION DES PRATIQUES POUR AMELIORATION CONTINUE Compétence 7 - Accompagner la patiente dans un parcours de soins coordonné et assurer un suivi SECTION 7 : Le travail en réseau - Connaitre les limites de compétences de la SF - Savoir orienter et coordonner le parcours de soin de la patiente - Constituer et mettre à jour un dossier clair Compétence 8 -Savoir évaluer sa pratique pour améliorer ses compétences SECTION 8 : EPP les outils - Évaluer sa performance sur le module de formation et calculer le score global obtenu. - Mettre en œuvre les compétences acquises par le module de formation en situation professionnelle concrète. - S’approprier une grille d’audit avec des critères mesurables dans le domaine de compétence pour tester le changement constaté dans sa pratique au quotidien