DESCRIPTIF : L’entorse de cheville est considérée comme la pathologie la plus fréquente des atteintes musculo squelettiques. C’est un fardeau en termes de santé publique, son coût annuel représenterait près de 2 millions d’euros par jour. Malgré la fréquence des atteintes et le handicap majeur provoqué par sa symptomatologie aigue, l’entorse de cheville est souvent incomprise. Parfois sous-estimée au vu de la banalisation de la population de ce traumatisme, parfois sur évaluée aux urgences, elle peut varier dans son degré d’atteinte et avoir des conséquences importantes sur le mode de vie du patient. Au vu de ces constats, il est important, que les praticiens s’investissent pleinement dans la prise en charge de cette pathologie. Conçu par un Masseur-kinésithérapeute fort de 8ans d'expérience auprès de sportifs de haut niveau, cette formation est à destination des professionnels prenant en charge des patients sportifs. Le but étant de mettre à jour leurs connaissances sur la problématique de la cheville. Dans cet enseignement nous détaillerons les éléments ligamentaires qui constituent la cheville et nous expliquerons les principaux mécanismes d’apparition de la pathologie. Par la suite nous verrons la prise en charge de l’entorse de la cheville, son cadre légal, son traitement et son suivi. LES OBJECTIFS : Cette formation est destinée à apporter des éléments concrets aux masseurs-kinésithérapeutes prenant en charge des sportifs occasionnels, amateurs ou professionnels, dans leur pratique quotidienne, notamment par : - Connaitre les principaux éléments ligamentaires de la cheville. - Identifier les principaux pathomécanismes de l’entorse latérale de la cheville. - Connaitre la démarche thérapeutique pour prendre en charge une entorse de cheville en première intention. - Connaitre les principaux outils thérapeutiques pour soigner l’entorse latérale de la cheville. - Mettre en place un plan de réathlétisation pour favoriser la reprise de l’activité. - Connaitre les outils de suivi et les stratégies d’aide à la prise de décisions pour la reprise d’activité et/ou la fin du traitement. L’enseignement commence par un questionnaire de préformation permettant de faire le point sur les connaissances des apprenants. Il se divise en six parties regroupant 17 modules de formation. A la fin de chaque module un questionnaire d’évaluation intermédiaire à choix multiples est à compléter. La formation se termine sur une évaluation finale par un questionnaire ainsi qu’une revue d’articles scientifiques autour du sujet permettant à l’apprenant de compléter ses connaissances acquises.