Ce module de formation grâce à des méthodes pédagogiques interactives et des outils informatiques novateurs, va permettre aux professionnels de santé d’acquérir un apprentissage de la consultation d’endométriose de premier recours de qualité. Cette formation permettra également aux stagiaires de développer une posture d’écoute et de bienveillance envers les femmes suspectées d’être atteintes d’endométriose. L’acquisition de pratiques en réseau permettra aussi d’autonomiser les femmes dans leur parcours et les professionnels de santé dans leur accompagnement. Une étape sera consacrée à évaluation des pratiques dans un but d’amélioration de la pratique médicale Le but de cette formation : développer des compétences complémentaires pour la consultation de premier recours en endométriose et ainsi faciliter la communication entre les praticiens et les patientes pour mieux cibler les facteurs de risques et les orienter dans un parcours de soins personnalisé et pluriprofessionnel. L’endométriose est une pathologie encore largement méconnue, sous-diagnostiquée et globalement mal prise en charge par le corps médical insuffisamment formé. Cette maladie très fréquente est transdisciplinaire, affectant plusieurs organes et souvent responsable d’un handicap plurifonctionnel quotidien et douloureux, avec un retentissement socio-économique conséquent. Elle grève souvent la fertilité. Sa prise en charge nécessite donc un abord multidisciplinaire coordonné : du diagnostic clinico-radiologique au traitement médical voire chirurgical jusqu’à l’aide médicale à la procréation. Ce module a demandé préalablement une études de besoins documentée : - Directives de santé public et plan ministériel - Recommandations professionnelles - Enquête des formés sous forme interrogatoire informatisé en juin 202, pour mieux cibler les demandes particulières. ( modèle Forms avec résultats statistiques ) Objectif général : Repérer les situations à risques d’endométriose et assurer une consultation de premier recours de qualité en guidant la patiente dans un parcours de soins coordonné Compétences visées et objectifs spécifiques : Étape 1 : Connaissances nécessaires et recommandations professionnelles Compétence 1 : C1 Analyser sa pratique et identifier les écarts par rapport aux recommandations SECTION 1 : Analyse de la pratique habituelle au regard des recommandations • Savoir identifier les écarts entre pratiques observées et pratiques recommandées • Connaître les objectifs de la consulta-on de premier recours • Identifier les difficultés dans sa pratique de consultation • Connaître ses limites en premier recours Compétence 2 : Aborder la consultation de manière professionnelle SECTION 2 : Savoir mener un interrogatoire et orienter avec la symptomatologie spécifique de l’endométriose • Connaître les symptômes • Savoir mener un interrogatoire ciblé à la recherche de l’endométriose • Savoir repérer cette pathologie • Savoir diriger un interrogatoire avec les questions spécifiques • Se tester sur cas cliniques -Savoir exploiter ses connaissances • Adopter une posture Etape 2 : Prise en charge lors de la consultation Compétence 3 : Mener une consultation ciblée à la recherche endométriose SECTION 3: Repérage pour identification de la pathologie • Savoir mener un examen clinique à la recherche d’endométriose • Connaître la physiopathologie • Aborder l’examen clinique de manière bienveillante • Connaître les objec-fs des examens complémentaires • Savoir prescrire les examens complémentaires adaptés Compétence 4 : Savoir prendre en charge en fonction de la symptomatologie de la patiente SECTION 4 : Prise en charge et thérapeutiques à disposition • Connaître les traitements médicaux de l’endométriose : hormonal et antalgique • Connaître les thérapies complémentaires Étape 3 : Organiser le parcours patient et accompagner Compétence 5 : Savoir orienter la patiente selon les symptômes et travailler en réseau SECTION 5 : Savoir délivrer les bonnes informations pour les femmes en âge de procréer avec ou sans désir de grossesse • Savoir prendre en charge la patiente en âge de procréer et avec un désir de grossesse • Savoir quand proposer la préservation de la fertilité et orienter vers des centres d’AMP SECTION 6 : Transmission de bonnes informations et orientation vers le professionnel du réseau adapté selon le dossier • Savoir délivrer les bonnes informations • Savoir transmettre l’informa-on aux correspondants • Connaître et savoir utiliser les outi-s en télémédecine et multimédia Étape 4 : Synthèse et EPP pour Amélioration des pratiques Compétence 6 : Savoir utiliser les outils d’évaluation pour l’amélioration de ses pratiques professionnelles SECTION 7 : Evaluer sa pratique pour l’améliorer • Évaluer sa performance sur le module de formation et calculer le score global obtenu. • Mettre en œuvre les compétences acquises par le module de formati-on en situation professionnelle concrète • S’approprier une grille d’audit avec des critères mesurables dans le domaine de compétences pour tester le changement constaté dans sa pratique au quotidien