La formation a pour but de contribuer à l'amélioration de la prise en charge des patients atteints d’une Paralysie Cérébrale, c’est-à-dire Infime Moteur Cérébraux ou polyhandicapés. Elle s’inscrit dans une démarche d’optimisation des stratégies diagnostiques et thérapeutiques, et plus spécifiquement à la maitrise des indications et contre-indications de dispositifs médicaux. Les professionnels concernés sont des médecins (MPR, pédiatre, généraliste, chirurgien orthopédiste) paramédicaux de la rééducation (kinésithérapeutes, ergothérapeutes et orthoprothésistes) impliqués dans prescription, la conception, la réalisation et l’évaluation des orthèses de station assise (siège moulé, corset-siège, selles, assises personnalisées) de l’enfant ou de l’adulte atteint d’une Paralysie Cérébrale accueillis dans les structures sanitaires ou médico-sociales. L’objectif de cette formation est d’améliorer et optimiser la définition du cahier des charges permettant la réalisation de l’orthèse de station assise adaptée à partir d’une évaluation systématique du sujet (données cliniques, radiologiques, voir complémentaires…) et de son environnement. La démarche s’inscrira dans une approche pluridisciplinaire. En effet, la station assise du sujet porteur d’une paralysie cérébrale est influencée et perturbée par de nombreux facteurs pathologiques alors que les besoins fonctionnels de maintien de cette position sont nombreux et essentiel pour faciliter les activités du sujet et sa participation sociale. Ces forces et faiblesses du sujet, ces obstacles et opportunités de l’environnement doivent donc être identifiés distinctement et évalués objectivement afin de proposer un type de siège adapté à chaque sujet. Cette démarche diagnostic permet ainsi de préciser les besoins dans toutes les dimensions du sujet paralysé cérébral, de la déformation orthopédique des structures à la participation sociale de la personne dans son environnement spécifique. Elle permet le choix et la réalisation d’une assise adaptée aux besoins, au confort, à la prévention des douleurs et des déformations orthopédiques. Des modèles d’orthèses ou d’aides techniques, des données sur leur réalisation et les moyens techniques, les matériaux et les outils sont présentés aux professionnels afin de pouvoir d’envisager les possibles qui sont à leur disposition dans les contraintes économiques existantes. Cette démarche d’analyse se fera à travers des apports de connaissances et des expériences pratiques s’appuyant sur des cas cliniques exemplaires proposés par les formateurs, ainsi qu’une analyse des pratiques professionnelles proposée par l’exposé de situations cliniques problématiques.