Les sujets présentant une paralysie cérébrale (IMC/polyhandicap) ont une atteinte fonctionnelle due à différents troubles moteurs et non moteurs. Les troubles moteurs peuvent concerner tant la régulation des programmes innés que de la commande volontaire, mais aussi les outils mêmes du mouvement : muscles, articulations, os…. A côté de ces troubles d’exécution, le sujet peut aussi présenter des difficultés perceptives et d’organisation du mouvement. Enfin, les aspects environnementaux, cognitifs, psychologiques peuvent être aussi affectés. Dans sa pratique, chaque rééducateurs est appelé à évaluer les aspects particuliers pour lesquels il est formé, mais aussi de connaître les autres aspects afin de construire un programme de rééducation le plus ajusté au sujet, et le cas échéant, savoir orienter le sujet vers le rééducateur pouvant apporter les réponses les plus adaptées au sujet. OBJECTIFS - Savoir réaliser une évaluation qualitative et quantitative de la motricité d’un sujet PC - savoir construire une démarche thérapeutique - pouvoir reconnaître les troubles associés (= non moteurs) - connaître les outils complémentaires médicaux chirurgicaux