Les pratiques rééducatives dans le domaine de la Paralysie Cérébrale reflètent la complexité et la variété des troubles rencontrés. Plusieurs éléments nécessitent que l’on se pose et réfléchisse à ces pratiques : - Il semble que les données épidémiologiques récentes apportent des évolutions notamment dans les domaines des troubles associés aux troubles moteurs. - Les études récentes sur le muscle du sujet PC apportent des éléments qui nous amènent à remettre en cause certaines des techniques passives employées jusqu’à maintenant. - Les progrès en neurochirurgie modifie l’abord des traitements de la spasticité et des techniques kinésithérapiques - Il n’existe pas à l’heure actuelle de recommandations de bonnes pratiques dans la rééducation des sujets PC. Ces différents éléments nous conduisent à organiser nos Journées d’Étude annuelles sur le thème des pratiques rééducatives en mêlant des interventions de fond, apportant des connaissances théoriques et des expériences pratiques faites de témoignages de rééducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes. Objectifs : - Situer et actualiser ses connaissances dans le domaine de la Paralysie Cérébrale, et pathologies associés (troubles moteurs, troubles perceptifs, cognitifs et comportementales) - Évaluer ses compétences médicales et/ou rééducatives à la lumière des apports actualisés - Développer et enrichir ses savoir-faire pratiques dans l’évaluation et la démarche rééducative