Comprendre les soins de développement : - Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les besoins de l’enfant et sa réponse aux soins - Comprendre la réalisation de l'observation comportementale - Apprendre à analyser les capacités du nouveau-né Connaître les étapes d’implantation d’un programme de soins de développement à l’échelle d’une équipe, d’une institution, d’une région : - Mener une réflexion sur ses pratiques de soins - Appréhender l'écologie d'un service, l'implication des parents dans les soins - Soutenir et former les soignants Acquérir les compétences suivantes : - Formation individuelle à l’observation : *Permettre de reconnaître les signes d’approche et de retrait, d’élaborer pour chaque enfant les stratégies de soins les plus adaptées. - Pratique réflexive : *Faire le lien entre les connaissances et expériences acquises et les nouveaux savoirs et pratiques à mettre en œuvre ; comprendre les obstacles au changement, au niveau individuel et collectif ; *Auto-évaluer ses forces et points à améliorer sur l’organisation physique de l’espace de travail, les pratiques de soins et la qualité de l’implication des parents auprès de leur enfant. - Evoluer vers de « meilleurs pratiques potentielles » : *Améliorer l’environnement dans les unités de Néonatologie, rédiger des référentiels de soins centrés sur l’enfant, avec le concours de stratégies efficaces pour lutter contre le stress de l’enfant, de sa famille et des soignants ; *Elaboration de projets d’harmonisation des pratiques de soins au niveau d’un établissement ou d’une région.